網走市教育長杯タグラグビー大会

　２８日（土）に第２回網走市教育長杯タグラグビー大会があり、市内から８チームの参加がありました。潮見小学校からは野球少年団のブルージュニアーズより２チーム参加しましたが、いつもと違うボールに戸惑いながらも、元気いっぱいにグランドを走っていました。晴天の秋空のもと他校の児童と交流を深めました。

１年・４年マラソン記録会

　２６日（木）の２校時に、１年生のマラソン記録会がありました。初めてのマラソン記録会でしたが、歩道からたくさんの声援を受けながら、力一杯に走っていました。
　また、３校時に前日の雨で順延となった４年生のマラソン記録会があり、学校の周りを２週と長い距離を最後まで走っていました。
　他の学年も今後走りますので、ご声援よろしくお願いします。

集会活動クイズ大会

　２５日（水）前期児童会３役の企画でゴールデンタイムの全校で集会遊び（○×クイズ）を行いました。クイズを通して、網走や潮見小のことを知ってもらい交流を深めることを目的に行いましたが、みんな真剣に考えながら、楽しい時間を過ごしていました。

網走市子ども会議

　９月２１日（土）に網走市内の小・中学校の児童会役員や生徒会役員が集まり、子ども会議がエコーセンターにありました。潮見小学校の児童会役員４名が参加しましたが、児童会の活動を紹介した後は、中学校区でグループに分かれ、「中学校に入ってから不安を取り除くためにできること」を話し合い、小学生は中学生に積極的に質問をし、中学生はていねいに答えていました。子どもたちは、時間があっという間に過ぎ、時間が足りないようすでした。

ＰＴＡ教養部教育講演会

　１３日（金）にＰＴＡ教養部教育講演会がありました。今年度は、家庭教育学級として網走市から協力いただき開催することとなりました。講演会は、ＮＰＯ法人ほがらか絵本畑理事長　三浦伸也氏より、「子どもから学ぶ幸せの見つけ方」と題しまして、ご講演をいただきました。
　おはなしの世界で、安心してあそべる子どもたちを、ひとりでも増やそうと活動しているようすなどのお話してをいただき、参加者からは「子どもたちの向き合い方を考えさせられた」「子どもに接する上で“安心”ということを考えた」など大変好評でした。

第２回なわとび大会

　体育専門委員会主催の第２回なわとび大会が、２・３年は９日（月）、１年は１０日（火）、４～６年は１３日（金）にありました。１～３年生は、クラス全員が一斉にとび、１分間に何人とび続けることができるかを競いましたが、１年生は今までたくさんの子どもたちがプレールームでなわとびの練習をしていましたので、２・３年生と同じような人数が残っていました。
　４～６年生は、クラス対抗の長縄とびで３分間に何人とんだかを競いましたが、ほとんどのクラスが１００回を超えていました。
　スポーツの秋、子どもたちはマラソン練習やなわとびなど元気いっぱい運動に取り組んでいます。

５年宿泊学習

　９月５日（木）・６日（金）に１泊２日で５年生の宿泊学習がありました。
　１日目は、まず網走水産化学センターで海の生き物を実際に触れて学習しました。宿泊場所の北海道常呂少年自然の家では、昼食のお弁当食べた後、野外活動をしました。カヌー・いかだ、サイクリング、釣りの３グループにそれぞれ分かれ体験をしましたが、青空の下子どもたちは元気いっぱいに活動していました。次に、野外炊飯で、火起こしやカレーライス作りをしました。飯ごうを使った炊飯やカレーの野菜切りなど自分たちで作ったカレーライスは特別だったようです。その後、キャンプファイヤーを行い、全員で火を囲いフォークダンスをしましたが、みんな笑顔で踊っていました。部屋に戻り、入浴・自由時間後は、２１：３０に就寝でしたが、なかなか寝つけない子どももいたようです。
　２日目は、５：３０に起床と早起きをして、栄浦漁港見学を行いました。途中で雨が降り、加工場の方に声をかけていただき、加工場で雨宿りをしましたが無事戻ることができました。朝食後に、常呂サケマス捕獲場・孵化場を見学しましたが、たくさんのサケに子どもたちはビックリしていました。昼食のため常呂少年自然の家に戻った後は、潮見小学校に向かって出発しました。
　子どもたちは、学校でできないことたくさん体験できことで、笑顔一杯で学校に帰ってきました。

マラソン練習

　２０２０年のオリンピックの開催地が東京に決定し、スポーツに関心が集まっていますが、潮見小学校も現在、毎日のように各学年でマラソンの練習が行われています。各学年で、マラソン記録会を９月下旬から１０月中旬までそれぞれ計画しています。日程については、今後各学年で家庭にお知らせします。

卒業生が栄養士実習

　本校の卒業生が、９月２日（月）から９日（月）までの６日間、栄養士の実習にきています。６日（金）の３校時目に３年１組の授業に入り、栄養についての話しをしました。子どもたちに食べ物は３色に分けることができること、給食はバランス良く３色の食べ物が入っていることを分かりやすく説明していました。また、各家庭に配っている給食だよりは、食べ物が３色に分けられて書かれていること話すと、「そうだったんだ」という声が子どもたちからあがっていました。それぞれにとってとても実りの多い学習となりました。