かつて捕鯨基地して栄えた網走。現在も沿岸小型捕鯨が行われています。クジラ文化を伝えるため、学校でもたまにクジラメニューが出ます。今日はクジラの竜田揚げ。お皿からはみ出しそうなビックサイズで、食べ応え満点でした。
6年生は小学校の学習もほぼ終わり、進学先となる第一中学校・第三中学校の校区内3小学校をオンラインで結び、今まで習った英語の会話文を駆使して交流しました。今は別々の学校で学んでいる潮見小・網走小・南小の子どもが、お互いに趣味や中学校で楽しみなことなどを英語で紹介し合い、一足早い出会いを楽しみました。
低学年の子どもたちに大人気、タイヤチューブの尻滑り。横一線に並んで「せーの」で滑って競走です。落ちて、転んで、雪まみれになっても、何度でも坂を上ってまた滑ります。これが潮見っ子のたくましさの秘密かもしれません。
イタリアのボローニャ地方で生まれたパスタ料理、ボロネーゼ。ひき肉、野菜、赤ワインを煮込んだソースがペンネに絡まってかなり本格的です。お皿を変えたらイタリア料理の専門店で出てきてもおかしくない味。豆サラダとの相性もピッタリです。
奇数学年参観日参観日。保護者が学級懇談会に参加している間、1・2年生には学校図書館が開放され、読書をしながら待つことができます。これも学校図書館に職員がいるからこそ。3校巡回の市の学校司書のほかに、道から学校図書館専門事務職員が配置されている本校の強みです。
昨日までの雪で、通学路に子どもの背よりも高い雪の回廊ができました。登校途中に新雪の感触を確かめる子も。こうして子どもの感受性は育ちます。雪山に上がって遊んだりしないよう、交通安全には十分注意するように指導しています。
新入学児童・保護者対象の「一日入学」を行いました。子どもは1年生教室で体験授業。保護者は体育館で入学準備の説明を受けました。保護者説明では、読み聞かせサークル「すまいる」のお母さんも活動内容を紹介。現役保護者の登場で、学校の固い説明のあと、会場は和やかな雰囲気になりました。