今日は４年生のマラソン記録会でした。４年生の記録会は、３年生と同じ距離を走ります。４年生は、練習からのときから、上位はデッドヒートでした。今日もデッドヒートになりました。５位まで入賞した子は、サッカー少年団、陸上少年団です。普段からきっと走り込んでいるのでしょうね。今日も、たくさんの応援をいただきました。応援ありがとうございました。（文責：伊井俊明）
2012年9月28日金曜日
３年生マラソン記録会
３年生のマラソン記録会は、学校のまわりを２周（およそ２㎞）です。 学校を出るときはみんな元気に出ていくのですが、１周過ぎるあたりになると顔はとても辛そうです。１位の子が２周して返ってきたときには、まだ１周終わっていない子もいました。でも、最後までみんな走り抜きました。最後の子がグラウンドに入ってきた時にはみんなで応援し、ゴールした時には、みんなが拍手を送っていました。友だちを思いやる３年生の気持ち、とても素敵です。（文責：伊井俊明）
１年生マラソン記録会
６年生に続いて、１年生のマラソン記録会がありました。１年生は、学校のグラウンドを出て、潮見簡易郵便局の通りをぬけ、学校の前を通り、東部耕地からまがって、学校のグラウンドに戻ってくるおよそ１㎞のコースです。 １年生はたくさんの応援がありました。応援があると、いつも以上の力が発揮できます。練習では上位だったのに、本番では順位が下がってしまった子もいたようです。大切なのは順位ではなく記録なのですが、ゴールに行くと、自分の順位に不満で悔しくて泣いている子が何人かいました。これまで、きっと一生懸命がんばってきたのですね。でも、がんばりぬいたことには大拍手です。（文責：伊井俊明）
１年１組学級レク
１年１組学級レクレーションがありました。最初は、子どもだけで転がしドッジボールをしました。そのあと、親子で３チームに分かれてリレーをしました。子どもは半周、大人は１周走りました。「久しぶりに走った！」という方もいたようです。私も、全力疾走は怖いです。気持ちは前に進んでいるのに、体がついていかないことがよくあります。今回のレクは、しっかり準備運動もされ、けがもなく無事終わりました。参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。（文責：伊井俊明）
６年生マラソン記録会
全校のトップを切って、６年生のマラソン記録会がありました。今年から距離が伸びた６年生が走ったのはおよそ３㎞。 みんながんばって走り抜きました。一番最後の子も、自分のペースで走り抜いたことに大きな拍手をおくりました。
１位から５位までは男子が独占だったので、女子の１位から５位の子にも集まってもらいました。女子の１位の子は、１年生から６年間１位だったそうです。すごい！（文責：伊井俊明）
有田和正先生が来ました
２５日（火）、オホーツク地区生活科総合的な教育研究大会、潮見小学校公開研究会を開催しました。研究会では、１年２組の生活科と、６年１組の総合的な学習の授業公開を行いました。 たくさんのお客さんの前だったので、子どもたちも先生も緊張した様子が伝わってきました。
研究会後、有田和正先生によります講演がありました。有田先生は、私が大学の講義で、授業の様子をビデオで拝見しました。４０代で髪は黒々、次から次へと子どもたちを魔法にかけるかのように授業へ引き込む先生でした。その時の印象が強く、自分の持っているイメージとは大きく異なっていましたが、話を始めると、その時見たビデオのように私たちも引き込まれました。「網走監獄は、総合のいい教材になる。」「ＢＡＳＩＣ（スーパー）は、外国の果物というようにわけている。総合の勉強にはいいね。」「知的好奇心をいつまでも大切に。」と網走のこと、授業のことを熱く語っていらっしゃいました。最後にまとめとして、
①指導をすること（わからないことはわかるように、見えないことは見えるように。）
②多様な方法を教える
③学習意欲を引き出す
とご示唆いただきました。有田先生、遠路、本当にありがとうございました。（文責：伊井俊明）
４年生社会科見学
４年生、社会科見学に行ってきました。 見学場所は、桂町浄水場、網走浄化センター、スラッジセンターでした。
浄水場では、藻琴山の水が１０時間かけておくられ、地下の配水池にためられていることなど教えてもらいました。
浄化センターでは、水がきれいになる仕組みを学んできました。ｖびせいぶつの力で水がきれいになることに、感嘆の声が上がっていたそうです。（文責：伊井俊明）
５年生宿泊研修
２日間の５年生の宿泊研修が終わりました。いかだ、カヌー体験、サイクリング、火起こし体験、乗馬など、選択をして挑戦しました。気温も高かったので、カヌー、いかだもとっても気持ちよかったようです。サイクリングは、何台か自転車の調子が悪く、手を真っ黒にして帰ってきた子もいたようでした。火起こしは、そう簡単に火がつくものではないということも実感できたようです。みんなで協力して取り組むことの大切さを学習してきました。しかし、最後の反省では、「きちんと話を聞くこと。」を注意されていました。来年の修学旅行に向けた課題ですね。５年生ならきっとできると信じています。（文責：伊井俊明）
2012年9月20日木曜日
宿泊研修 夕ごはん
食べている班もありましたが、もう片付けをしている班もありました。「教頭先生も食べていって！」と言うお言葉に甘え、いただきました。５年生みんなで作ったカレーも、スペシャルカレーに負けないぐらいおいしかったです。ごちそうさまでした。
昼の活動では、自転車グループがはぐれたという話を聞きましたが、みんなとっても元気そうでした。きっと、今日は眠れない夜になるのでしょうね。（文責：伊井俊明）
すまいるパネルシアター
読み聞かせの会場の視聴覚室は、風が通りにくく暑い部屋です。草刈りをしていたので、窓も閉め切っての読み聞かせでした。
読み聞かせの後、３時間目には、２年生のパネルシアターです。
最初に、お話に合わせて切り紙を紹介していただきました。切った紙は、ハロウィンのカボチャ（ジャックオーランタン）に大変身。
「すごいね！」「よくできるね。」と子どもたちも感心していました。
次に、はだかの王様のパネルシアターでした。みんながよく知っているお話ですが、次々変わっていくパネルに釘付けです。
すまいるのみなさんは、パネルを替えるタイミングなども練習しています。
最後に大型絵本を読んでいただきました。
「おこる」というお話では、「みんなもこんなことあるでしょ。」とたずねると、「あるある！」という元気な反応。
「おこられるのもいやだけど、おこるのもきもちがよくないですね。」
とっても暑い中、すまいるのみなさん、ありがとうございました。（文責：伊井俊明）
宿泊研修 出発
５年生は、今日から宿泊研修です。常呂少年自然の家での研修です。カヌーやいかだに乗ったり、野外炊飯、ウォークラリーなどの体験をします。「楽しい研修にするためには、ルールをしっかり守ること」「わくわくが学びを生みます。へらへらはだめです。」と先生方から話がありました。２日間、学校ではできないことをしっかり体験するとともに、みんなでルールを守って生活することを学んできてほしいと思います。（文責：伊井俊明）
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